Что является фундаментом социального прогресса

Фундаментом социального прогресса является образование, которое не только расширяет горизонты знаний, но и формирует критическое мышление у людей. Оно способствует развитию индивидуальных способностей и подготовке граждан к активному участию в общественной жизни.

Кроме того, важным аспектом социального прогресса является способность общества адаптироваться к изменениям и внедрять инновации. Это позволяет не только улучшать качество жизни, но и решать актуальные проблемы, стимулируя интеграцию различных культур и идей в единый поток прогрессивного развития.

Общественное развитие

Общество не стоит на месте: оно развивается, совершенствуется, растут города, появляются новые технологии, обновляются различные процессы. Тот же ЕГЭ, например, изменяется и дорабатывается каждый год. Все это показывает нам, что общество прогрессирует. Но…

Иногда процесс развития может идти в обратном направлении: возникает политическая нестабильность, проблемы решаются насильственными методами, случаются кризисы в экономике. В таком случае мы можем говорить о регрессе.

Что и как влияет на процессы общественного развития? Давайте разбираться!

Направления социальной динамики

В статье «Строение общества» мы говорили о том, что общество — это динамичная система. Сейчас кратко вспомним некоторые важные мысли:

• Общество является системой, поскольку состоит из взаимосвязанных элементов, которые выступают как единое целое при взаимодействии с окружающей средой.
• Эта система постоянно изменяется, поэтому мы и называем ее динамичной.

Теперь рассмотрим подробнее термин «социальная динамика».

Социальная динамика — это совокупность определенных процессов функционирования, движения и развития общества и его социальных структур.

Иначе говоря, это смена состояний общества. Как у человека меняется настроение и состояние в течение дня, так общество меняется посредством социальной динамики.

Таким образом, социальная динамика простыми словами — это изменения в обществе.

Если общество является динамичной системой, то оно должно двигаться в разных направлениях, развиваться. Именно так и происходит! Разберем направления развития общества.

Прогресс как направление социальной динамики

Когда мы рассматриваем движение вперед, мы говорим о прогрессе.

Прогресс — это направление развития по восходящей линии, положительная динамика, для которой свойственен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, к большей устойчивости и жизнеспособности общества.

Много тысячелетий назад нашу планету населяли древние люди, умеющие лишь использовать палку-копалку и кидаться камнями. Вспомним пример из мультфильма «Семейка Крудс». В нем первобытное семейство находится в поисках нового дома после землетрясения: передвигаться они предпочитают только днем, поскольку именно в этот период есть солнечный свет.

По сравнению с древним периодом современное общество активно развивается: проводятся научные исследования, создаются новые технологии, происходит их внедрение в процесс производства, развивается медицина, увеличивается продолжительность жизни человека, повышается уровень нравственности и т.д.

Социальный прогресс отражается и в нашей культуре. Так, в мультфильме «Финес и Ферб» мальчики постоянно создают гениальные изобретения — реактивный автомобиль, машину времени, телепорт, в процессе создания они используют достижения научно-технического прогресса.

Регресс как направление социальной динамики

Общественное развитие также может идти по пути регресса.

Регресс — это направление развития по нисходящей линии в противоположность прогрессу, для которого свойственен переход от высшего к низшему, от сложного к более простому, к меньшей устойчивости и жизнеспособности общества.

Для того чтобы не допустить возникновение регресса, нужно понимать, чем он может быть вызван. Возможные причины регресса:

1. Экономический спад. Это ситуация, при которой:

• сокращается уровень деловой активности — компании начинают производить меньше товаров, то есть становятся менее активными;
• сокращается уровень занятости — другими словами, увеличивается количество безработных, уменьшаются доходы населения и др.

Например, вследствие спада может увеличиться уровень безработицы. Если граждане потеряют работу — будет меньше людей, которые приносят пользу обществу и способствуют его развитию. Тогда общество перестанет развиваться и начнет двигаться в обратном направлении.

1. Социальные потрясения. Это такие события в обществе, которые кардинальным образом меняют жизнь всех слоев населения или их восприятие жизни.

Революция как пример социального потрясения может привести к изменению социального статуса людей, их места в обществе. Они перестанут осознавать свое предназначение и не будут выполнять свои привычные задачи, которые вели к определенным изменениям и улучшениям, что развернет общество в противоположную сторону движения.

1. Политические изменения. В государстве может смениться власть, что изменит приоритетные (основные, наиболее важные) направления в его политике. Так, может выделяться меньше финансов на развитие науки, больше финансов на развитие отраслей, влекущих впоследствии разрушение и истощение остальных сфер. Это и приведет к регрессу.

Чтобы лучше понять этот термин, снова обратимся к телевидению. В мультфильме «Валли» демонстрируется последствие политических изменений в государстве.

К власти приходит корпорация, главной целью которой является производство товаров и извлечение прибыли. В картине показана экологическая катастрофа, которая погубила все: воздух, воду, почву. Планета превратилась в гору неперерабатываемого мусора, так как из-за деятельности корпорации отходов было слишком много.

Это можно назвать регрессом, поскольку все природные богатства, все достижения человечества были поглощены мусором и уничтожены, то есть общество опустилось на более низкую ступень развития.

Стагнация в общественном развитии

Мы видим, что общественное развитие может проявляться как в положительном, так и в отрицательном ключе. Важно понимать, что есть и третий вариант общественного развития — стагнация, при которой общество замедляет свое развитие и как бы замирает, стоит на одном месте, как машины в пробке. Но подобная «пробка», в которую может попасть общество, обычно оказывается намного продолжительнее автомобильной, стагнация может длиться годами.

Рассмотрим понятие стагнации с точки зрения теории.

Стагнация — период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое.

При стагнации сферы жизни общества находятся в тупике, нет движения ни вперед, ни назад. Стагнацию можно рассмотреть на примере Древнего Египта, в нем десятилетиями возводили подобные друг другу пирамиды одним и тем же отлаженным способом, не внося никаких новшеств в методы строительства. Общество оставалось на одном месте.

В начале статьи мы сравнивали социальную динамику с настроением человека. На основе этой ассоциации легко запомнить все возможные состояния общества.

Критерии прогресса

Теперь нужно разобраться, по каким критериям (признакам) можно судить, что общество движется вперед и прогрессирует. На что обратить внимание?

Выделяют общие и гуманистические критерии прогресса. Разница между ними состоит в том, что общие критерии прогресса скорее оценивают общество в целом, а гуманистические критерии придают большее значение человеку, его жизни, правам и свободам, здоровью, уровню развития и т.п. Рассмотрим обе категории.

Считается, что главным (универсальным, который можно применить ко всему) критерием общественного прогресса является возвышение гуманизма, то есть уважения к человеку, его жизни и интересам. Чем выше ценность человека, его значение в социальной структуре, тем прогрессивнее общество.

Теперь мы знаем, на какие показатели необходимо обращать внимание. Если есть соответствие перечисленным критериям, мы можем сделать вывод, что наше общество развивается, прогрессирует.

На экзамене важно уметь различать прогресс и регресс. Если знать критерии прогресса, то будет совсем нетрудно это сделать. Эта информация может пригодиться, например, для задания 4 на ОГЭ и ЕГЭ.

В задании 4 на ЕГЭ может встретиться такая формулировка:

Владимир прочитал в учебнике по обществознанию о неоднозначности критериев общественного прогресса. Какие явления и факты могут свидетельствовать об общественном прогрессе?

1) движение от высшего к низшему2) экономический рост3) возврат к устаревшим технологиям4) снижение продолжительности жизни населения5) развитие человеческого разума6) рост просвещенности общества

Решение.Прогресс свидетельствует о развитии общества, а регресс предполагает его деградацию. По условию задания нам необходимо обратить внимание на проявления общественного прогресса, ими являются: экономический рост, развитие человеческого разума и рост просвещенности общества.

256

Характеристики прогресса

Помимо критериев можно выделить и уникальные характеристики прогресса: относительность и противоречивость.

Почему говорят о противоречивости и относительности прогресса?

• Относительность. Невозможно со стопроцентной уверенностью сказать, что в определенной области однозначно наблюдается прогресс. Мы не можем оценить его, сделать вывод о том, что процесс, предмет, явление стали лучше или хуже.

Например, в искусстве сложно определить, прогрессирует оно или нет. «Черный квадрат» Малевича — это шедевр или рисунок, на который способен даже ребенок? Как оценивать современное искусство с его непонятными скульптурами из водопроводных труб или картинами, созданными искусственным интеллектом? Есть ли здесь прогресс по сравнению с классическим творчеством прошлых веков? Сказать точно нельзя, все относительно.

• Противоречивость. Совершенствование в одних областях не исключает деградации (упадка) других. Улучшение одной сферы может повлечь ухудшение другой.

Например, развитие науки и технологий принесло в нашу жизнь многие открытия. Но вместе с тем оно же создало ядерное оружие, которое ставит под угрозу жизнь человечества. Или другой пример — использование компьютерной техники дало возможность упростить поиск информации, но одновременно оборачивается новыми болезнями, ухудшением здоровья людей.

Таким образом, общественный прогресс — это сложная категория, которой присуща противоречивость и относительность.

Многовариантность общественного развития

Нам важно понимать, что общество может развиваться по разным сценариям и таких сценариев может быть множество.

Есть два основных пути развития общества:

1. Революционный, когда общество прогрессирует путем революции.
2. Эволюционный, когда общество прогрессирует путем реформ.

Революция и эволюция похожи на двойняшек с противоположными характерами. Они сходятся по внешности, так как являются путями развития, но отличаются по поведению, потому что по-разному реализуют эти пути.

Рассмотрим, что такое революция.

Революция — это коренное, радикальное, качественное изменение, скачок в развитии общества, сопряженный с открытым разрывом с предыдущим состоянием.

В ходе революции все сферы жизни общества претерпевают сильные, глобальные изменения. Революция уничтожает основы социального строя, иными словами, всего внутреннего строения общества, его устоявшегося разделения на социальные слои. Революция обычно начинается «снизу», то есть осуществляется народом (оппозицией, противостоящей власти).

Пример: в ходе Октябрьской революции 1917 года было свергнуто Временное Правительство, власть захватили большевики и провозгласили новый общественный строй — социализм. Так революция коренным образом меняет существующие порядки.

Другой вид преобразований в обществе — это реформы.

Реформа — это преобразование правительством какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.

Реформы не затрагивают общественный строй, изменения претерпевают только определенные сферы общественной жизни и обычно проводятся «сверху» — властью.

Пример: введение налога на доход в 13% — это налоговая реформа, которая затрагивает только экономическую сферу общества, не перестраивает все существующие порядки. Так реформы предполагают более мягкий характер изменений.

Также существует еще одна форма общественных изменений — эволюция.

Эволюция — это процесс естественного изменения общества, складывающийся плавно и происходящий в конкретных исторических условиях.

Это постепенный естественный процесс, когда все складывается само собой. Как развивается человек, так развивается и общество.

Пример: раньше в обществе вместо государств были древние племена. Теперь же институт государства достиг своего расцвета. Практически во всех странах мира существует развитый аппарат власти: есть глава государства, специальные органы, для принятия законов и для контроля за их исполнением, армия и т.п.

Таким образом, общество может развиваться в разных направлениях и разными путями. Поэтому ученые выделяют различные типы обществ. Наиболее важной для экзамена является классификация типов общества по уровню развития технологий. Рассмотрим ее подробнее.

Типы общества по уровню развития технологий

Традиционное (аграрное) — это древнее общество, которое характеризуется следующими чертами:

• развито сельское хозяйство (аграрное = земледельческое);
• преобладает ручной труд — люди буквально работают руками, а не техникой;
• натуральное хозяйство — продукты производятся только для себя и в небольших количествах;
• жизнь человека напрямую зависит от природы и ее богатств, поэтому природа становится объектом поклонения, духовно важным местом;
• для людей очень значимы традиции и обычаи.

Пример: в мультфильмах «Как приручить дракона» и «Храбрая сердцем», в фильмах «Гладиатор», «300 спартанцев» и «Ной» было именно традиционное общество.

В мультфильме «Как приручить дракона» мы наблюдаем за жизнью викингов — племени, которое добывает себе еду с помощью охоты, рыбалки и выращивания скота, вся жизнь этого племени регулируется обычаями и традициями. Они убивают драконов в силу традиционной вражды с ними, что противоречит внутренним устоям главного героя, у которого драконы вызывают лишь интерес.

Индустриальное — это общество, в котором присутствуют следующие признаки:

• происходит механизация и автоматизация производства — появляются станки, оборудование, машины;
• промышленность преобладает над сельским хозяйством, растут города;
• общество стремится к удовлетворению социальных потребностей, таких как карьера, деньги и т.п.;
• потребительское отношение к природе, то есть природные ресурсы активно используются в экономике. Как следствие, возникают и экологические проблемы.

Постиндустриальное (информационное) — это общество, которое имеет следующие черты:

• огромную роль играет сфера услуг, то есть обслуживание в областях культуры, образования, здравоохранения и т.д.;
• особое значение имеют наука и знания, развиваются новые информационные технологии, идет компьютеризация общества;
• отношение к природе становится бережным, решаются экологические проблемы.

Пример: такое общество показано в фильмах «Социальная сеть», «Превосходство», «Кто я» и в сериале «Черное зеркало».

В фильме «Социальная сеть» показана история Марка Цукерберга, создавшего крупнейшую социальную сеть. Это характерно именно для постиндустриального общества, в котором развиваются и обретают популярность цифровые технологии, люди видят необходимость в обмене информацией посредством социальных сетей.

Как выучить признаки традиционного, индустриального и информационного общества и уметь их отличать?

Запомнить их можно с помощью таблицы:

Тему «Общественное развитие» очень важно понять детально, так как она часто встречает на экзамене по обществознанию. В ЕГЭ она может проверяться в тестовых заданиях 1–4, в заданиях второй части 17–20 (задания по тексту), а В заданиях 22, 24 и 25.

В ОГЭ эта тема присутствует как во многих тестовых заданиях, так и в некоторых письменных: 1, 5, 23 и 24.

Остановимся на одном из возможных вариантов заданий.

Выберите верные суждения об общественном развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Относительность прогресса состоит в том, что выделяются области, к которым понятие прогресса невозможно применять.2) Революция обычно происходит постепенно и затрагивает лишь некоторые сферы общественной жизни.3) Реформа коренным образом затрагивает все сферы общественной жизни и обычно инициируется «снизу».4) Общим критерием прогресса является развитие человеческого разума.5) Противоречивость прогресса состоит в том, что совершенствования в одних областях оборачивается потерями в других.

Решение.Один из возможных вариантов работы с подобным заданием — «метод исключения», при котором сначала отбираются неверные суждения, а все остальные признаются верными.

В данном случае приведены неправильные пояснения сути революции и реформы: во втором суждении описана реформа, а в третьем — революция. Реформа происходит по инициативе представителей власти и затрагивает отдельные сферы общества, а революция, наоборот, происходит «снизу», по воле обычных граждан, она направлена на резкие преобразования во всех сферах.

Именно поэтому суждения 2 и 3 являются неверными, искомый ответ: 145.

Сегодня мы выяснили, что прогресс является противоречивым, поскольку развитие в одной сфере приводит к упадку в другой. Именно это приводит к возникновению глобальных проблем, подробнее о которых вы можете узнать в отдельной статье «Понятие и формы глобализации. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)».

Термины

Социальный статус — это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим полом, возрастом, семейным положением, профессией и т.п.

Сфера общественной жизни — определенная совокупность устойчивых отношений между социальными субъектами, затрагивающая наиболее важные элементы общественных отношений.

Фактчек

• Общественный прогресс — это движение общества вперед, которое характеризуется относительностью и противоречивостью. Регресс же — это обратное движение, деградация общества.
• Общественное развитие имеет 2 пути: революционный и эволюционный (путем реформ). Революция предполагает коренной переворот в обществе, а реформы предполагают изменения в какой-либо одной из сфер.
• Стагнация — период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое.
• Развиваясь, общество на каждом этапе обладает своими особенностями. Поэтому выделяют 3 основных типа общества: традиционное, индустриальное и информационное.

Проверь себя

Задание 1.Что не характеризует прогресс?

1. относительность
2. противоречивость
3. застой

Задание 2.Что свойственно индустриальному обществу?

1. экстенсивный рост
2. массовое производство
3. главный фактор производства — капитал
4. бережное отношение к природе

Задание 3.Период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое — это …

1. регресс
2. прогресс
3. стагнация
4. торможение

Задание 4.Что можно отнести к гуманистическим критериям прогресса?

1. Прогресс науки и техники.
2. Отношение к природе.
3. Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку.
4. Развитие различных средств культуры.

Ответы: 1. — 3; 2. — 2,3; 3. — 3; 4. — 2, 4.

Многообразие путей и форм общественного развития

Сборник необходимой теории по теме кодификатора 1.9 "Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюция, социальная революция. Реформа. Общественный прогресс, его критерии. Противоречивый характер прогресса. Глобализация и её противоречивые последствия.

Российское общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в." для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

• Вся теория для ЕГЭ по обществознанию
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию

Основные направления общественного развития

• ПРОГРЕСС – развитие общества от менее совершенного к более совершенному, от низшего к высшему, от простого к сложному.
• РЕГРЕСС – возвращение к изжившим себя структурам, деградация, утрата способности к выполнению некоторых функций.

Однако в развитии общества может быть такой период, когда нет ни сдвигов, ни спадов. Такой период называется стагнацией.

• СТАГНАЦИЯ – задержка в развитии общества вперёд или даже временная остановка.

По отдельности ни прогресса, ни регресса, ни стагнации не существует. Попеременно сменяя друг друга, переплетаясь, они дополняют картину общественного развития.

Одни мыслители рассматривали общественное развитие как линейный процесс; другие отстаивали идею цикличности, считая, что на каждом новом витке своей истории общество проходит все те же стадии, что и на предыдущих этапах.

Модели развития общества

Формы социального прогресса

Социальная революция — переход к новому, более прогрессивному способу производства и устройству общества.

Эволюция — частичные и медленные изменения, постепенно меняющие общество, которые могут ускоряться государством путем реформ.

РЕФОРМА – преобразование правительством какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.

• инициатива к совершенствованию в общественной сфере исходит от правительства
• изменения не касаются фундаментальных основ
• проводятся при помощи ряда поступательных преобразований
• делятся на прогрессивные (движение вперёд) и регрессивные (возвращение к первоначальным основам)

Экономические реформы – преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, рычагов и организации управления экономикой страны (приватизация, закон о банкротстве, антимонопольные законы и т.п.).

Социальные реформы – преобразования, изменения, переустройства каких-либо сторон общественной жизни, не уничтожающие основ социальной системы (эти реформы непосредственным образом связаны с людьми).

Политические реформы – изменения в политической сфере общественной жизни (изменения в Конституции, избирательной системе, расширение гражданских прав и т.п.).

РЕВОЛЮЦИЯ – радикальное, качественное изменение, скачок в развитии общества, сопряжённый с открытым разрывом с предыдущим состоянием.

• изменение "снизу"
• основательное качественное изменение
• делятся на кратковременные и долговременные
• причины: смена политического режима, экономической системы, научно-техническая революция и др.

Существуют различные подходы к определению критериев (показателей) прогресса. Например , критерием прогресса может выступать прогресс науки и техники, увеличение производственных показателей, развитие общедоступного качественного образования, улучшение условий жизни людей, демократизация общества и многое другое.

Критерии общественного прогресса

• образованность и грамотность людей
• степень нравственности и толерантности людей
• демократичность общества и качество реализации прав и свобод граждан
• уровень научных и технических инноваций
• уровень производительности труда и благосостояния народа
• уровень продолжительности жизни, состояние здоровья населения

Гуманистические критерии общественного прогресса:

• средняя продолжительность жизни человека
• детская и материнская смертность
• состояние здоровья
• уровень образования
• развитие различных сфер культуры
• чувство удовлетворённости жизнью
• степень соблюдения прав человека
• отношение к природе и др.

1. Относительность прогресса: есть области, к которым не применимо понятие прогресса. Например, достижения в таких сферах, как искусство и моральная сфера.
2. Противоречивость прогресса: совершенствование в одних областях не исключает деградации других. Не все изменения одной сферы могут служить улучшением в остальных сферах.

Общественный прогресс оказывает как позитивное, так и негативное влияние на отдельные общественные явления, процессы. Важнейший из критериев прогресса связан с "самочувствием" и возможностями развития личности: средняя продолжительность жизни, состояние медицины, образования, развитость системы социальной защиты, соблюдение прав человека.

Шпаргалка по теме

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ – процесс становления единого человечества, охватывающий все сферы общественной жизни.

Глобализация в политической сфере: международные организации (ООН, Всемирная торговая организация, Европейский Союз, НАТО и др.) принимают на себя всё большую часть полномочий национальных правительств.

Глобализация в экономической сфере: формируется планетарное экономическое пространство, в котором отрасли, география размещения производств, обмен информацией и технологиями определяются соображениями развития мирового хозяйства в экономические подъемы и кризисы происходят в мировом масштабе.

Глобализация в социальной сфере: связана с массовыми миграциями населения, развитием среднего класса.

Глобализация в культурной сфере: происходит сближение культур разных стран, рост международного общения.

Последствия глобализации

• сближение народов и государств, возникновение социокультурного единства человечества
• стимулирование социально-экономического развития, доступность передовых технологий, достижений науки и искусства для населения всего мира
• расширение возможностей самореализации человека

• потеря экономической и культурно-исторической специфики разных стран
• насаждение единого стандарта потребления, навязывание определённого образа жизни
• тяжесть проявления мирового экономического кризиса во многих странах мира
• рост числа вооружённых конфликтов, проявления сепаратизма, терроризма

Глобальные проблемы

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ – совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX века и от решения которых зависит дальнейшее существование всей цивилизации.

Причины глобальных проблем:

• интенсивность деятельности человека в условиях общества потребления
• развитие взаимозависимости и взаимосвязи современного мира
• недостаточный уровень политического мышления, экологического сознания
• отстаивание нравственного развития общества от производственного
• резкое и не всегда оправданное увеличение расходования природных ресурсов
• отрицательное воздействие производства на природную среду, ухудшение экологических условий жизни людей
• неравномерность развития стран, которая приводит к конфликтам между ними (между развитыми и развивающимися странами)
• создание оружия массового уничтожения, угрожающего существованию человеческой цивилизации

Признаки глобальных проблем:

• масштабность, затрагивает жизнедеятельность всего человечества
• предполагает международное сотрудничество разных стран и народов
• острота, от их решения зависит судьба человечества
• проявляются как объективный фактор развития общества

Классификация глобальных проблем

• продовольственная проблема (голод)
• энергетическая проблема
• истощение ресурсов

• озоновые дыры
• парниковый эффект
• загрязнение окружающей среды
• стихийные бедствия

• демографическая проблема
• обострение межнациональных отношений
• кризис нравственности

• проблемы война и мира
• международный терроризм

• деградация массовой культуры
• уход людей в мир иллюзий
• рост агрессии

Глобальные проблемы можно классифицировать на 3 группы:общемировые (отношения между странами), общепланетарные (проблемы отношений человека и природы), общечеловеческие (отношения человека и общества в целом).

Способы решения глобальных проблем

• перевоспитание человечества, формирование нового планетарного мышления
• использование достижений науки для наблюдения и контроля над глобальными процессами
• развитие новых технологий (ресурсосберегающих), использующих вторсырьё
• концентрация решений глобальных проблем при совместных усилиях всех стран
• создание международных организаций, чья деятельность направлена на решение глобальных проблем
• изучение причин, приводящих к возникновению проблем, стремление избежать их
• формирование нового планетарного мышления, чтобы каждый человек осознавал себя не только гражданином своей страны, но и всего мира
• создание чёткой международной системы прогнозирования глобальных проблем
• опора на определённые базисные ценностные ориентации (например, гуманизм)

Шпаргалка по глобальным проблемам 21 века

Практика по теме в формате ЕГЭ

Практика по заданиям ЕГЭ по теме 1.9 "Понятие общественного прогресса". Ответы в конце заданий.

№1. Найдите в приведённом ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. существенные преобразования, вводимые законным путём
2. смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений
3. постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием объективных факторов
4. крупные преобразования, проводимые по инициативе властей
5. масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества

№2. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрирует противоречивость общественного прогресса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. увеличение продолжительности жизни человека с развитием медицины
2. ускорение передачи и обработки данных с развитием информационных технологий
3. отмена смертной казни в результате гуманизации общества
4. рост числа психических заболеваний подростков с развитием и распространением компьютерных игр
5. ухудшение состояния окружающей среды с развитием производства
6. увеличение количества людей, погибающих во время вооружённых конфликтов с применением новой боевой техники

№3. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме "Общественное развитие". Один из слайдов называется "Критерии общественного прогресса". Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие критерии.

1. рост уровня инфляции
2. развитие производительных сил
3. увеличение свободы людей
4. развитие науки и технологии
5. сокращение рабочих мест
6. ослабление социальной мобильности

Ответы: 1 — 145; 2 — 456; 3 — 234.

План: "Глобализация современного общества план"

Практика по заданиям ЕГЭ по теме 1.19 "Российское общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.". Ответы в конце заданий.

№1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «глобализация».

1. стратификация;
2. интернет-сети;
3. мировые рынки;
4. локальная цивилизация;
5. интернационализация;
6. международное разделение труда.

№2. В стране Z создан Центр изучения глобальных экологических проблем. Какие проблемы могут стать объектом изучения в данном центре?

1. проблема «Север–Юг»
2. потепление климата
3. повышение уровня Мирового океана
4. распространение вируса СПИДа
5. озоновые дыры
6. глобальное перенаселение

№3. Выберите верные суждения о глобальной продовольственной проблеме и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Решение глобальной продовольственной проблемы связано с использованием достижений научно-технического прогресса.
2. Данная проблема проявляется преимущественно в странах Северного полушария.
3. Острота проблемы определяется только природно-климатическими различиями регионов Земли.
4. Проблема требует развития и внедрения передовых методов агротехники.
5. Данная проблема взаимосвязана с мировой демографической проблемой.

Ответы: 1 — 14; 2 — 235; 3 — 145.

Готовый конспект по теме 1.9 "Глобализация и её противоречивые последствия. Многообразие путей и форм общественного развития" смотри ниже.

Скачать в pdf:

Общественный прогресс

Общественный прогресс рассматривается в школьном курсе многопланово, появляется возможность увидеть противоречивость этого процесса. Общество развивается неравномерно, меняет позиции, как человек. Важно выбрать тот путь, который приведет к улучшению условий жизни и сохранению планеты.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Жадан Еленой Александровной.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.

Проблема прогрессивного движения

С древних времен ученые пытались определить пути развития обществ. Одни находили сходство с природой: времена года. Другие выявляли цикличность в виде подъемов и падений. Круговорот событий не позволял дать точные указания, как и куда двигаться народам. Возникла научная проблема. Основные направления заложены в понимании двух терминов:

Мыслитель и поэт Древней Греции Гесиод разделил историю человечества на 5 эпох

• Золотую;
• Серебряную;
• Медную;
• Бронзовую;
• Железную.

Поднимаясь вверх от века к веку, человек должен был становиться все лучше, но история доказала обратное. Теория ученого дала сбой. Железный век, в который жил сам ученый, не стал толчком для развития нравственности. Демокрит делил историю на три группы:

• Прошедшее;
• Настоящее;
• Будущее.

Переход от одного периода к другому должен показать рост и улучшение, но и такой подход не стал истинным.

ТОП-4 статьи

которые читают вместе с этой

Платон и Аристотель представляли историю как процесс движения по циклам с повторяющимися стадиями.

Ученые исходили из понимания прогресса. В обществознании понятие общественного прогресса – это движение вперед. Регресс – антоним, противопоставление первому понятию. Регресс – движение от высшему к низшему, деградация.

Прогресс и регресс характеризуются движением, непрерывность его доказана. Но движение может идти вверх – к лучшему; или вниз – к возврату к прежним формам жизни.

Противоречия научных теорий

Гесиод рассуждал исходя из того, что человечество развивается, извлекая уроки прошлого. Противоречивость общественного процесса опровергло его рассуждения. В последнем веке среди людей должны были сформироваться отношения высокой нравственности. Гесиод отметил разложение нравственных ценностей, люди начинали проповедовать зло, насилие, войны.

Ученый выдвинул идею регрессивного развития истории. Человек, по его мнению, не может изменить ход истории, он пешка и не играет в трагедии планеты роли.

Прогресс стал основой теории философа Франции А. Р. Тюрго. Он предлагал рассматривать историю как постоянное движение вперед. Доказывал, предлагая свойства человеческого разума. Человек постоянно достигает успехов, сознательно улучшает свою жизнь, условия существования. Сторонники прогрессивного пути развития:

• Ж. А. Кондорсе;
• Г. Гегель.

Поддержал их веру и Карл Маркс. Он считал, что человечество проникает в природу и, изучая ее возможности, самосовершенствуется.

Представить историю в виде линии, поднимающейся вперед, не получится. Это будет кривая или ломаная линия: взлеты и падения, скачки вперед,а потом назад.

Критерии прогресса общественного развития

Критерии – это основа, обстоятельства, которые приводят к развитию или стабилизации определенных процессов. Критерии общественного прогресса прошли через разные подходы.

Таблица помогает разобраться во взглядах на тенденции развития общества ученых разных эпох:

Ученые

Критерии прогресса

Разум человека развивается, меняя само общество. Проявления его ума в различных сферах дают возможность человечеству двигаться вперед.

Прогресс строится на братстве людей. Коллектив обретает цель совместного движения к созданию лучших условий сосуществования.

Человек постепенно стремиться к созданию правовых основ устройства общества.

Прогресс строится на осознании человеком свободы.

Современные подходы философов

Развитие производительных сил разного характера: внутри общества, внутри человека.

Человечность: качество личности воспринимается все более правильно, к нему стремиться общество и каждый человек, оно является двигателем прогресса.

Примеры прогрессивного развития

К примерам движения вперед можно отнести следующие общественные явления и процессы:

• экономический рост;
• открытие новых научных теорий;
• развитие и модернизация технических средств;
• открытие новых видов энергии: ядерная, атомная;
• рост городов, улучшающих условия жизни человека.

Примеры прогресса – это развитие медицины, увеличение видов и мощностей средств связи между людьми, уход в прошлое таких понятий как рабство.

Примеры регресса

Общество движется по пути регресса, какие явления ученые относят к движению назад:

• Проблемы экологического плана: ущерб природе, загрязнение окружающей среды, гибель Аральского моря.
• Совершенствование видов оружия, которое приводит к массовой гибели человечества.
• Создание и распространение по планете атомного оружия, приводящего к гибели огромного количества людей.
• Увеличение количества аварий производств, опасных для людей находящихся на территории их расположения (ядерные реакторы, атомные станции).
• Загрязненность воздуха крупных населенных пунктов.

Закон, определяющий признаки регресса, учеными не установлен. Каждое общество развивается по-своему. Законы, принятые в одних государствах, неприемлемы для других. Причина – индивидуальность одного человека и целых народностей. Определяющей силой движения истории является человек, а его сложно вместить в рамки, дать определенный план, по которому он идет в жизни.

Что мы узнали?

Тема «Общественный прогресс» раскрывает особенности развития разных стран. Помогает разобраться, по каким законам движется история и человек как ее составляющее. Подходы ученых менялись вместе с течением истории. Найти закон развития конкретного общества, его будущего, не смог ни один историк.